Le Guide pour l'¨¦laboration d'examens locaux volontaires vol. 1, produit par CGLU et ONU-Habitat, vise ¨¤ mettre en ¨¦vidence les apports de la r¨¦alisation de rapports locaux, comme ¨¦tant bien plus qu'une ¨¦tape du processus d¡¯¨¦laboration de rapports. Ces lignes directrices fournissent aux gouvernements locaux et r¨¦gionaux une vue d'ensemble des approches actuelles de l'exercice de production d¡¯examens locaux volontaires. Pour ce faire, le guide ¨¦tudie les ¨¦l¨¦ments cl¨¦s qui sous-tendent l¡¯¨¦laboration d¡¯examens locaux volontaires : a) quels sont les institutions et les acteurs r¨¦ellement impliqu¨¦s dans un examen local volontaire ? b) o¨´ se situe le processus d¡¯¨¦laboration d¡¯examens locaux volontaires sur le plan institutionnel dans le sch¨¦ma plus large de la gouvernance multi-niveaux ? c) quel est le contenu des examens locaux volontaires, et pourquoi ? et d) comment les examens locaux volontaires sont-ils ¨¦labor¨¦s, avec quelles ressources et quels objectifs ?

Le Guide pour l'¨¦laboration d'examens locaux volontaires vol. 2, ¨¦galement produit par CGLU et ONU-Habitat, explore le lien entre les examens locaux volontaires et les examens nationaux volontaires, un lien qui est aujourd¡¯hui encore largement pr¨¦liminaire et informel, mais qui est essentiel pour atteindre les ODD d'ici 2030. Les lignes directrices montrent comment les examens locaux volontaires et le mouvement mondial qui les entoure ont r¨¦organis¨¦ le dialogue multi-niveaux, en renfor?ant la demande pour une coop¨¦ration efficace ¨¤ plusieurs niveaux, et la centralit¨¦ et l'efficacit¨¦ de la localisation des ODD. Ce volume donne ¨¦galement ¨¤ voir l'impact des examens locaux volontaires et infranationaux volontaires sur les examens nationaux volontaires et le processus de suivi national.

Le Guide pour l'¨¦laboration d'examens infranationaux volontaires, produit par CGLU, fournit des lignes directrices pour les associations de gouvernements locaux et r¨¦gionaux qui souhaitent ¨¦laborer leur propre examen infranational volontaire dans le but de contribuer ¨¤ l¡¯ examen national volontaire de leur pays, et de participer ¨¤ renforcer la localisation des ODD. Il fournit les outils n¨¦cessaires pour renforcer le potentiel des examens infranationaux volontaires, en tant qu'outils permettant d'accro?tre l'appropriation par les gouvernements locaux et r¨¦gionaux de l'Agenda 2030 et d'autres agendas mondiaux, et de renforcer le dialogue multi-niveaux et multi-parties prenantes. Les lignes directrices se veulent flexibles afin que chaque association de gouvernements locaux puisse les adapter ¨¤ ses propres besoins, objectifs, ressources et capacit¨¦s.

La m¨¦thodologie Action-Oriented Voluntary Local Reviews. A methodology for the partners of UN-Habitat vise ¨¤ renforcer l¡¯ancrage des VLR dans la localisation des ODD et les processus d¨¦cisionnels locaux ainsi que dans le soutien global de l¡¯ONU au niveau national. La m¨¦thodologie d¨¦crit le processus permettant de mener des VLR percutants et orient¨¦s vers l'action, partageant les pr¨¦cieuses le?ons apprises et le soutien disponible. La m¨¦thodologie est d¨¦velopp¨¦e par ONU-Habitat en partenariat avec Cit¨¦s et Gouvernements Locaux Unis (CGLU) et en ¨¦troite coordination avec une grande vari¨¦t¨¦ de partenaires internationaux.

Les Global guiding elements for the Voluntary Local Reviews (¨¦l¨¦ments directeurs du D¨¦partement des affaires ¨¦conomiques et sociales des Nations unies pour les examens locaux volontaires) sont bas¨¦s sur les lignes directrices volontaires communes pour les examens nationaux volontaires du Secr¨¦taire g¨¦n¨¦ral, et fournissent une liste de v¨¦rification des questions qui pourraient ¨ºtre prises en compte dans le processus. Le guide vise ¨¤ fournir un point d'entr¨¦e pour les acteurs produisant des examens locaux volontaires en pr¨¦sentant une liste des questions qui pourraient ¨ºtre abord¨¦es. Il vise ¨¤ fournir un cadre qui, en s'appuyant sur les ODD en tant que langage commun ¨¤ tous les niveaux de gouvernement, renforce le dialogue entre les examens nationaux volontaires et les examens locaux volontaires et les acteurs concern¨¦s ¨¤ tous les niveaux.